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  TÍTULO : CUÉNTAME UN CUENTO DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   Desde la clase de 1º CFGS, se ha realizado una actividad, en la que el alumnado ha tenido que imaginar un cuento, y crearlo de forma digital, utilizando la técnica de visual thinking.  La actividad se ha realizado de forma individual, y ha respondido a las siguientes fases: 1º Visualización de un vídeo, que puede considerarse un ejemplo de lo que se está pidiendo. 2º Imaginar un cuento enfocado a niños y niñas de 0 a 3 años. Es importante que en la medida de lo posible, esté libre de prejuicios y estereotipos. 3º Crear el cuento utilizando esta técnica. 4º Proyección en el aula de las producciones creadas, y co-evaluación de dichas producciones. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE   Objetivo de desarrollo sostenible 4. Educación de calidad. MATERIA : EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. CURSOS Y GRUPOS : 1º CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL. PROFESORES PARTICIPANTES : Estela Francisco Rosa R...

  TÍTULO : UNA ESCUELA INCLUSIVA DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   Desde la clase de 2º ciclo de educación infantil, se ha desarrollado de forma colaborativa y utilizando metodologías activas, una actividad que les permitiese darse cuenta de las barreras a las que se enfrentan muchas personas en el ámbito educativo, en todos sus niveles y áreas (espacios, acceso a la información, utilización de materiales, etc), para posteriormente, crear entre todas y todos, una escuela inclusiva.  Para ello, utilizamos la metodología de lego serious play, y después finalizamos la actividad, explicando nuestro producto final, a través de un vídeo con stop motion. En primer lugar, comenzamos la actividad, experimentando con lego de forma libre, para posteriormente realizar una actividad que les ayudase a dar un sentido figurado a la producción de lego realizada de forma individual, en este caso, la primera actividad consistió en realizar una torre. Una vez, realizada esta actividad...