CITE STEAM UNIDOS SOMOS MÁS FUERTES

Emprendimiento digital y uso de nuevas tecnologías en el aula Objetivo/s principal/es: Desarrollar la competencia emprendedora del alumnado mediante el uso de herramientas digitales. Fomentar la creatividad, la innovación y la resolución de problemas reales. Integrar las nuevas tecnologías en el diseño y presentación de proyectos de emprendimiento. Potenciar el trabajo colaborativo y la comunicación digital. Mejorar la competencia digital aplicada al ámbito empresarial y profesional. ODS 4: Educación de calidad Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: .-2º curso del ciclo formativo de atención a personas en situación de dependencia y 2º curso de Grado Superior de Educación ...

Seguimiento digital de actividades y participación en el aula de Educación Infantil y promoción de la prevención de riesgos laborales en la estancia en la empresa. Objetivo/s principal/es: Participar activamente en las rutinas y actividades diarias del aula. Anticipación y Rutina: Prevenir crisis emocionales o rabietas explicando previamente las actividades con apoyos visuales y respetando los tiempos de descanso Integrar herramientas digitales como recurso educativo y de seguimiento del aprendizaje. Gestión del Espacio: Organizar los rincones de forma clara y ordenada para evitar aglomeraciones, empujones y conflictos por los materiales. Elaborar evidencias digitales del trabajo realizado durante la Formación en Empresas y Organismos Equiparados. ODS 4: Educación de calidad Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos Fortalecer los medios ...

¿POR QUÉ UN ESQUIMAL AUMENTA DE PESO TAN RÁPIDO EN EUROPA? DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   A lo largo del curso de 3º ESO en la materia de Biología y Geología, entre otros saberes, se aborda la anatomía del cuerpo humano y cómo una correcta nutrición y alimentación es necesaria para el mantenimiento del mismo. Se trata de saberes esenciales para el alumnado, ya que en la actualidad están siendo constantemente bombardeados con Fake News a través de las distintas redes ellos que ellos utilizan. Por eso es necesario que conozcan, desde el punto de vista científico si todo lo que ven es cierto o no. Uno de nuestros alumnos (de 4º ESO) padece Diabetes de tipo II, diagnosticado cuando empezó secundaria en nuestro centro, es por ello, que con su experiencia y los saberes abordados hemos podido responder a esta pregunta: ¿Por qué un esquimal aumenta tan rápidamente de peso al llegar a Europa y llevar su estilo de vida? Para la elaboración de este Reto de investigación, el alumnad...

Investigación y aplicación práctica de autores relevantes en Educación Infantil mediante herramientas digitales. Objetivo/s principal/es: Investigar diferentes autores y metodologías del ámbito de la Educación Infantil. Desarrollar la competencia digital del alumnado mediante el uso de herramientas tecnológicas. Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo a través de la exposición y puesta en práctica de actividades. Relacionar las teorías pedagógicas con situaciones reales del aula de Educación Infantil. Mejorar las habilidades comunicativas y de presentación oral del alumnado. ODS 4: Educación de calidad Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 2.º curso de...