TÍTULO: CUÉNTAME UN CUENTO

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:

Desde la clase de 1º CFGS, se ha realizado una actividad, en la que el alumnado ha tenido que imaginar un cuento, y crearlo de forma digital, utilizando la técnica de visual thinking.

La actividad se ha realizado de forma individual, y ha respondido a las siguientes fases:

1º Visualización de un vídeo, que puede considerarse un ejemplo de lo que se está pidiendo.

2º Imaginar un cuento enfocado a niños y niñas de 0 a 3 años. Es importante que en la medida de lo posible, esté libre de prejuicios y estereotipos.

3ºCrear el cuento utilizando esta técnica.

4º Proyección en el aula de las producciones creadas, y co-evaluación de dichas producciones.

ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE

Objetivo de desarrollo sostenible 4. Educación de calidad.

MATERIA: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN.

CURSOS Y GRUPOS: 1º CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL.

PROFESORES PARTICIPANTES: Estela Francisco Rosa

RECURSOS EMPLEADOS:

IPAD, móviles, pizarras, etc.

HORAS DE DEDICACIÓN

Planificación: 1h.
Coordinación entre docentes (si procede)
Intervención directa con el alumnado. 2 h
Seguimiento y evaluación: 2 horas.
TOTAL POR DOCENTE: 5 h

PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: ÚNICA

DIFICULTADES ENCONTRADAS Y PROPUESTAS DE MEJORA PARA SU CONTINUIDAD:

Según el alumnado, la dificultad principal que se ha generado, ha sido derivada del acoplamiento en el uso de varias aplicaciones que permitiesen cuadrar la grabación con el audio.

DOCUMENTACIÓN APORTADA PARA PUBLICAR CON LA EVIDENCIA

El alumnado de 1º del CFGS de educación infantil, ha realizado una actividad en la que han creado un cuento digital basándose en la técnica de visual thinking.

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