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  A VISTA DE PÁJARO: RECREOS ACTIVOS  DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD En esta actividad, de la que será partícipe tanto todo el alumnado como todo el profesorado que quiera desarrollar proyectos con la utilización del dron, pretende dar visibilidad a la importancia del uso de las nuevas tecnologías en al ámbito educativo. En esta segunda actividad, hemos puesto en marcha el Dron adquirido por el centro, con el fin de visualizar el proyecto de recreos activos que llevar realizando el centro durante el curso escolar 2024/2025, fomentando los recreos deportivos, colaborativos y en grupo con el alumnado de centro, el cual ha tenido una gran acogida. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE Con esta actividad, se pretende desarrollar diferentes objetivos de desarrollo sostenible (ODS) como el ODS 4 de una “educación de calidad”, mediante la inclusión del uso del Dron en diversas actividades docentes, utilizando esta herramienta como un elemento transversal e interdisciplinar entre las di...

 DISEÑO DEL CARRIL BICI DE DELEITOSA II. PROYECTO BICICARRIL II Este proyecto pretende que los alumnos de 4º ESO diseñen el carril bici de Delitosa, localidad de la que proceden muchos de ellos. A lo largo del mismo, los alumnos trabajan por grupos y se emplea una metodología activa, ya que son los alumnos los encargados de realizar la totalidad del trabajo. El docente actúa como guía, proporcionando las indicaciones que permiten al alumnado finalizar las diferentes tareas.  En la primera fase del proyecto, el alumnado ha determinado cuál es la situación inicial del carril bici. Para ello, han contactado con entidades locales que les han proporcionado información verídica y real acerca del estado actual de dicho carril bici. Una vez recopilada la información, han elaborado informes en formato digital exponiendo los resultados del trabajo realizado. Además, han comenzado el diseño del carril bici. Para ello, por grupos, han determinado los puntos de interés que consideran debe ...

IMPRESIÓN DE CAMISETAS PARA MATEMÁTICAS EN LA CALLE EN VINILO TEXTIL DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: El Departamento de Matemáticas ha aprovechado la celebración del Matemáticas en la Calle, actividad desarrollada por la SEEM Ventura Reyes Prósper, para diseñar e imprimir el logo del evento empleando vinilo textil. Con él se han confeccionado camisetas identificativas para ese día, empleando un logo que integra tanto el nombre del centro (IES Francisco de Orellana), como el nombre de la actividad (Matemáticas en la Calle). Descripción de las actividades realizadas: En primer lugar se planteó la actividad al alumnado y se les explicó la necesidad de integrar el logo del centro y de Matemáticas en la Calle en un solo logo para la ocasión. Se propuso su diseño de manera voluntaria aunque ninguna de las propuestas realizadas se consideraron apropiadas dadas las limitaciones de la impresión en vinilo. Se pidió ayuda a nuestra compañera del Departamento de Artes Plásticas, quien...

  MIDIENDO LA ALTURA DE NUESTRO INSTITUTO DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: En esta actividad interdisciplinar entre las Materias de Matemáticas e Informática se ha calculado la altura del edificio principal del instituto combinando saberes relativos a trigonometría y a informática y robótica. Esta medición se realizó empleando dos elementos. Por un lado, un clinómetro que construyeron con ayuda de un transportador de ángulos, una caña de plástico, cuerda y un peso. Por otro, un visor aplicado a una placa micro:bit.

  PARTICIPACIÓN 2º ESO EN LA FASE FINAL DEL CONCURSO “EFECTO MATILDA” DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   Tras una fase inicial en la que han participado más de 150 equipos de toda la región, tres clasificados para la fase final del concurso Efecto Matilda en la categoría infantil han sido de nuestro centro.  En ella, han tenido que elaborar un Stop Motion con Scratch que reflejase la vida de alguna mujer científica que haya sido relevante en el mundo de la informática y la programación. Además, han tenido que elaborar un podcast a modo de entrevista sobre alguna científica relevante, para lo que hemos decidido centrarnos en científicas extremeñas.

  DISEÑO DEL CARRIL BICI DE DELEITOSA. PROYECTO  BICICARRIL I DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD  Este proyecto pretende que los alumnos de 4º ESO diseñen el carril bici de Deleitosa, localidad de la que proceden muchos de ellos. A lo largo del mismo, los alumnos trabajan por grupos y se emplea una metodología activa, ya que son los alumnos los encargados de realizar la totalidad del trabajo. El docente actúa como guía, proporcionando las indicaciones que permiten al alumnado finalizar las diferentes tareas.  En la primera fase del proyecto, el alumnado ha determinado cuál es la situación inicial del carril bici. Para ello, han contactado con entidades locales que les han proporcionado información verídica y real acerca del estado actual de dicho carril bici. Una vez recopilada la información, han elaborado informes en formato digital exponiendo los resultados del trabajo realizado. Además, han comenzado el diseño del carril bici. Para ello, por grupos, han determ...

  PARTICIPACIÓN EN LA FASE CLASIFICATORIA DEL CONCURSO “EFECTO MATILDA” DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:  El alumnado de 2º ESO A y B ha participado en la fase clasificatoria del concurso Efecto Matilda, organizado por el IES “Santa Eulalia” de Mérida. Este concurso pretende acabar con la brecha STEM y el borrado de las mujeres en ciencia. Para participar en esta fase, los alumnos, por parejas, se han inscrito en la plataforma Moodle Open Evex, y han leído los textos seleccionados, todos referidos a la importancia del papel de la mujer en disciplinas STEM. A continuación han realizado las actividades propuestas para cada una de ellas.