CITE STEAM UNIDOS SOMOS MÁS FUERTES

  TÍTULO: PROYECTOS “PULSERAS” Y “ROPA LMT” DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD. Desde la materia de Emprendimiento, el alumnado de 2o ESO A y B, distribuido en dos grupos, ha iniciado un proyecto de negocio altruista teniendo en cuenta las necesidades sociales y medioambientales de las localidades de la comarca trujillana donde se ubica el IES Francisco de Orellana. El trabajo se ha ido desarrollando en cinco fases: Primera fase: De manera previa al planteamiento del proyecto se leyó y analizó en clase, en voz alta, el “Libro de la buena suerte: claves de la prosperidad”, de Alex Rovira Celma y Fernando Trias de Bes. Es una fábula mediante la cual se desvelan las claves de la Buena Suerte y la prosperidad tanto para la vida como para los negocios. Nos da lecciones sobre la actitud y el esfuerzo, la perseverancia y la importancia de tomar decisiones conscientes, a la vez que nos inspira a ser proactivos y buscar oportunidades en lugar de esperar pasivamente a que suceda algo. Seg...

  ¡ SOY MARGARITA SALAS! DIVULGADORES CIENTÍFICOS DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   Desde que comenzó el proyecto CITE STEAM en el IES Francisco de Orellana, desde la materia de Biología y Geología,así como de física y química se ha buscado fomentar y promocionar la divulgación científica a través de vídeos específicos y relacionados con las saberes que se van abordando a lo largo del curso de 1º ESO de Biología y Geología y de 2º ESO de Física y Química. Con esta actividad, se pretende que todo el alumnado reconozca la ciencia en cualquier acción cotidiana que realizan en sus hogares, y que las investigaciones científicas pueden empezar desde casa, en la escuela, con materiales cotidianos que utilizamos en nuestro día a día. Además se pretende que a lo largo del curso escolar, aprendan el manejo de software de edición de vídeos, utilización de materiales e instrumentos de laboratorio, y cómo no, a identificar las Fake news que constantemente nos están bombardeando desd...

 DOCUMENTAL SOBRE LA ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN Tras un estudio profundo sobre la historia de la formación de nuestro planeta y los procesos geológicos asociados al mismo; los alumnos investigaron de forma autónoma, asociados con otro compañero, sobre las grandes erupciones  volcánicas.  Cada pareja se interesó por un volcán y se informaron sobre el tipo de volcán qué es, qué tipo de erupción lleva a cabo, cuándo erupcionó y qué consecuencias tuvo esa erupción para el medio ambiente y para la vida de las personas.  Con toda esa información , tuvieron que elaborar un mini documental convirtiéndose en reporteros  en el lugar de la erupción cubriendo la noticia. Interesante actividad, porque desarrolla el trabajo autónomo, en equipo, aprendizaje significativo y desarrolla enormemente la competencia digital. Los alumnos mostraron un gran interés y motivación por este trabajo. ODS A LOS QUE SE CONTRIBUYE  Esta actividad está vinculada con el ODS 15 – Vida de ecosiste...

  TÍTULO : PROYECTO VIENTOS CAMBIANTES Y SUS CONSECUENCIAS MATERIA : BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: En esta actividad, el alumnado de 1º ESO, que cursan la materia de Biología y Geología, se han convertido en investigadores científicos. Con esta actividad, se pretende que el alumnado conozca cómo se lleva a cabo la instalación de una estación meteorológica, cuáles son las partes de la misma y los datos que nos proporcionan, así cómo se lleva a cabo un seguimiento de los datos que nos proporcionan. Investigarán cómo es posible que el viento se convierta en energía eléctrica, siendo ésta, una energía renovable y menos contaminante. Se busca que sean capaces de estudiar cuáles son las condiciones meteorológicas de su localidad, Trujillo, y qué beneficios podemos obtener de las mismas. Durante esta actividad el alumnado ha comprendido cómo ha influido la actividad volcánica de nuestro planeta no sólo en la formación del mismo, si no en la climatología y en l...